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为什么教师不要专升本,杜绝三本和专升本毕业生当教师!

教师是中国最古老的职业之一,教育是国家的根本,教师这个职业对社会的重要性不言而喻。 在2019年教育新春发布会上,教育部宣布,将改革中小学教师资格考试,重新审视考试方法、考试大纲和考试标准,提高考试难度,进而提高中小学教师的准入门槛。

有人说,教师招聘应限制学历,杜绝三本和专升本毕业生当教师!

数据显示,2018年下半年报名参加教师资格证考试的人数达到477万人,但最终能达到资格的人并不多,合格率约为30%左右,个别省份的合格率徘徊在24-27%之间。 在这种情况下,可以看出教育部依然提出要提高教师资格考试的难度,今后想成为教师。

但是,许多网友对通过提高教师资格考试难度来提高教师行业的进入门槛不满意,认为这并不能提高教师队伍的整体素质。 有网友主张,在招聘教师时,应设定条件,将三本学历和专科学历排除在外。 理由很简单,高考绝对不能说明一个人的能力,但足以说明一个学生的学习基础。

高考失败,进入三所大学或专科学校的学生,至少表示对基础知识的掌握不够。 如果做别的行业的话,也可以用其他方面的能力和特长来弥补,但是如果要选拔教师的话,即使自己的知识也不理解,怎么教学生呢? 从古至今,教师这个职业的负责人博古通今都是博览群书的能人,到现在,社会在不断进步,为什么教育会退步呢?

有人说,教师招聘应限制学历,杜绝三本和专升本毕业生当教师!

这个理由乍一看似乎占了上风,但实际上有很多困难。

一是把学历作为衡量是否适合教师这个职业的唯一标准是不科学的。 一个好教师不仅要有丰富的学识,而且要有很高的道德水准、责任感和爱心。 另外,教育能力不仅要有学识,还必须有教育方法等。

二是教师工资本身不高,每个人工作的基础目标都是赚钱养家,说实话,很难把前端优秀的人才投入到教师的工作中。 特别是农村教育环境严峻。

第三,高考只是考试,三本和专科学校中也没有陷入失意的优秀人才。 另外,也有即使基础薄弱,也能认识现状重新努力,以上游为目标的学生。 不应该在一次考试中否定一个人。

有人说,教师招聘应限制学历,杜绝三本和专升本毕业生当教师!

因此,要提高教师队伍的整体素质,绝不是限制学历就能达到的,提高教师资格证考试难度本身也是有效的方法,3所大学或专科学校的毕业生可以通过自己的努力通过教师资格证考试,相反,985、211大学的毕业生中,有些

你觉得怎么样? 三本学历或专升本学历的学生真的不适合教师这个职业吗?

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